--- İsmail ŞAN hocamız geçen hafta teslim edilen ödeler hakkında olumlu olanlar vede ödevinde eksikleri olanlar hakkında bilgiler verdikten sonra derse başladı.
Öğrendiklerim
--- Eğitim kelimesi hakkında bilgiler verildi.
--- Doğu kültürü ve batı kültürü hakkında bilgi verildi.
--- Bilgini doğduğu yer Bağdat olmaktan çıkıp batıya
Amsterdam’a batıya doğru kaydığı.
--- İbn-i Rüşt ve Gazeli’nin çatışması sonucu aydınlanmanı
başkentinin değiştiği.
--- Eğitim kelimesinin Eğmenden geldiği söylendi.
---Ego
Süper ego
İd
Kelimeleri
üzerinde duruldu. Anlamları içerdiği anlatıldı.
İnsanlarda bulunan ego, süper ego, id in neler yaptırdığı.
--- İd=Nefis=Şeytan
--- Hiçbir derviş nefsini öldürmeden hicazet almaz.
--- Ast üst ilişkisi olan mesleklerde yaratıcılık istemeyen
id imizi çalışmamıza izin verilmeyen mesleklerdir.
--- Türkiye de yetişmeyen meslekler: Bilim İnsanı, filozof,
Gen Mühendisliği…
--- Memur olmak şu anki gençlik için uzak bir amaçtır.
--- Memur olmak için on altı yılı okuyarak harcama yerine
filozof olmak için harcasalardı, filozof sayımız artardı.
--- Kendini sahteleştirmek ne demek?
--- Okullardaki dersin pizza hamuruna benzetmek güzeldi. Pizzanın
üstüne ne kadar malzeme koyarsak lezzet o kadar artar. Derste öyle işte olur
ilginç vede zevkle dinlenir.
--- Nazım HİKMET'in şiirinde anlatılmak istenen gibi.
--- Yaşam için herkesin okuması gereken bir şiir.
YAŞAMAYA DAİR
1
Yaşamak şakaya gelmez,
büyük bir ciddiyetle yaşayacaksın
bir sincap gibi mesela,
yani, yaşamanın dışında ve ötesinde
hiçbir şey beklemeden,
yani bütün işin gücün yaşamak olacak.
Yaşamayı ciddiye alacaksın,
yani o derecede, öylesine ki,
mesela, kolların bağlı arkadan,
sırtın duvarda,
yahut kocaman gözlüklerin,
beyaz gömleğinle bir laboratuvarda
insanlar için ölebileceksin,
hem de yüzünü bile görmediğin insanlar için,
hem de hiç kimse seni buna zorlamamışken,
hem de en güzel en gerçek şeyin
yaşamak olduğunu bildiğin halde.
Yani, öylesine ciddiye alacaksın ki
yaşamayı,
yetmişinde bile, mesela, zeytin
dikeceksin,
hem de öyle çocuklara falan kalır diye değil,
ölmekten korktuğun halde ölüme inanmadığın için,
yaşamak yanı ağır bastığından.
1947
2
Diyelim ki, ağır ameliyatlık
hastayız,
yani, beyaz masadan,
bir daha kalkmamak ihtimali de var.
Duymamak mümkün değilse de biraz
erken gitmenin kederini
biz yine de güleceğiz anlatılan
Bektaşi fıkrasına,
hava yağmurlu mu, diye bakacağız
pencereden,
yahut da sabırsızlıkla bekleyeceğiz
en son ajans haberlerini.
Diyelim ki, dövüşülmeye deşer bir
şeyler için,
diyelim ki, cephedeyiz.
Daha orda ilk hücumda, daha o gün
yüzükoyun kapaklanıp ölmek de mümkün.
Tuhaf bir hınçla bileceğiz bunu,
fakat yine de çıldırasıya merak edeceğiz
belki yıllarca sürecek olan savaşın sonunu.
Diyelim ki hapisteyiz,
yaşımız da elliye yakın,
daha da on sekiz sene olsun
açılmasına demir kapının.
Yine de dışarıyla birlikte yaşayacağız,
insanları, hayvanları, kavgası ve
rüzgarıyla
yani, duvarın ardındaki dışarıyla.
Yani, nasıl ve nerede olursak olalım
hiç ölünmeyecekmiş gibi yaşanacak...
1948
3
Bu dünya soğuyacak,
yıldızların arasında bir yıldız,
hem de en ufacıklarından,
mavi kadifede bir yaldız zerresi
yani,
yani bu koskocaman dünyamız.
Bu dünya soğuyacak günün birinde,
hatta bir buz yığını
yahut ölü bir bulut gibi de değil,
boş bir ceviz gibi yuvarlanacak
zifiri karanlıkta uçsuz bucaksız.
Şimdiden çekilecek acısı bunun,
duyulacak mahzunluğu şimdiden.
Böylesine sevilecek bu dünya
"Yaşadım" diyebilmen
için...
Nazım HİKMET
--- İnsan kendi yaşamını kendi için yaşarsa yaşanmış sayar.
--- Eğitimin amacı insanların iyi yaşaması mı? Yoksa doğru
yaşamak mı?
--- İyi yaşam kalabalığa uygun yaşamdır.
--- Doğru yaşam ise insanı filozof olmak gibi imkânlar
sağlar.
--- Hiçbir çocuk asker doğmaz, işçi doğmaz. Ne zamanki biz
onlara eğitim verirsek o zaman onlar yöneltme yaparız.
---
Socrative prg hakkında bilgi verildi. Kısaca kullanımı hakkında bilgi verildi.
---
Ebru hocamın bölge atleti olduğu
---
Eğitimi geleneklere göre yaparsak çıkan ürünlerden bu toplumun bıktığı.
---
Finalde ki sınav notu hakkında bilgi verildi.
---
Blogger den blog sayfası yapma hakkında bilgiler verildi. Yeni konumuzun bu
olduğu anlatıldı.
İlginç
Gelenler:
---Muhafazakar = Konserve benzer içeri hiçbir şey giremez .
---Taraf tutma taraftarı değilim.
--- Değişime kapalı olan kişi etrafına ördüğü duvarlar gün
olur değişim rüzgârına engel olamaz ve yıkılır.
--- İnsanla ikiye ayrılır
1-
Değişime duvar çekenler
2-
Değişim rüzgârını görüp yel değirmeni kuranlar
---
Ebru hocamın bölge atleti olduğu
---
Eğitimi geleneklere göre yaparsak çıkan ürünlerden bu toplumun bıktığı.
Katıldıklarım:
--- Eğitim kelimesinin Eğmenden geldiği söylendi.
---Ego
Süper ego
İd
Kelimeleri
üzerinde duruldu. Anlamları içerdiği anlatıldı.
İnsanlarda bulunan ego, süper ego, id in neler yaptırdığı.
--- İd=Nefis=Şeytan
--- Hiçbir derviş nefsini öldürmeden hicazet almaz.
--- Ast üst ilişkisi olan mesleklerde yaratıcılık istemeyen
id imizi çalışmamıza izin verilmeyen mesleklerdir.
--- Türkiye de yetişmeyen meslekler: Bilim İnsanı, filozof,
Gen Mühendisliği…
--- Memur olmak şu anki gençlik için uzak bir amaçtır.
--- Memur olmak için on altı yılı okuyarak harcama yerine
filozof olmak için harcasalardı, filozof
sayımız artardı.
--- Nazım HİKMETİN şiirine katılıyorum.
Katılmadıklarım:
Bu derste tüm konuşulan konular katıldım…
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder